Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie culturelle de la lecture
- Auteur
- Type de support matériel
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Livre
- Résumé
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Spécialiste reconnu de la pédagogie de la lecture, l'auteur s'efforce d'éclairer les débats en fournissant une synthèse des recherches et approches en psychologie de la lecture et trace les perspectives concrètes que les enseignants peuvent suivre avec succès pour lutter contre l'illettrisme et l'échec scolaire.
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- Collaborateur :
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- Public :
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Grand public
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- Langue :
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français
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- Dimensions :
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19 x 15 cm
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- Importance matérielle :
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1 vol. (192 p.)
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- ISBN :
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978-2-7256-2994-0
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- Dans la collection :
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Petit forum
- Informations sur l'édition :
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Bibliogr. ,
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9782725629940
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