« Réussir », il y a quelques années, c'était suivre un chemin bien tracé. Aujourd'hui, tout a changé. En matière scolaire, d'orientation professionnelle, comme dans le domaine affectif, tout se complique. Mais, sous la masse d'informations désormais accessibles, il manque ce qui pourrait donner un sens à notre action éducative et préparer vraiment nos enfants à « réussir » leurs apprentissages scolaires, leur projet de vie et le rôle qu'ils devront jouer dans un monde qui a bien besoin d'eux. Entre « l'enfant-roi » qui impose ses caprices et « l'enfant sage comme une image », à nous de former « l'enfant responsable ».

Voilà un livre de pédagogie, clair, intelligent, qui invite et aide l'adulte à assumer ses responsabilités : prendre le temps et avoir le courage d'éduquer, organiser autour de l'enfant des situations stimulantes et s'engager avec lui dans une relation confiante et exigeante pour qu'il devienne autonome et trouve sa place dans une société plus solidaire.